A informática na aprendizagem, segundo a concepção do aluno.

     Heldenir Aquino de Siqueira

     Em um mundo onde saber lidar com a informática tornou-se vital para o ser humano, como anda o ensino  desse recurso nas escolas? Todos possuem acesso? O que se aprende?

     O aluno ao saber que sua escola tem informática pensa imediatamente que irá aprender a mexer em todas as ferramentas existentes no computador, que poderá brincar com os diversos jogos ou mesmo entrar em comunidades sociais, contudo a realidade é outra. Seja em escolas públicas ou particulares,podemos observar pelas respostas, que independente do tipo de instituição, há uma afirmação quase unânime de que não há, ainda, uma utilização adequada, e muitas vezes nem a inadequada.

     Ao serem perguntados o que queriam aprender na sala de informática e o que realmente aprendem, as respostas foram:

     ”Gostaria de aprender a pesquisar coisas, a imprimir, saber passar o antivírus, como postar coisas no facebook, saber o que é vírus e o que não é, comprar coisas pela internet, mas na minha escola nós não mexemos no computador.”( Matheus, 10 anos, cursando o 5º ano em uma escola particular.)

     “Acho que ajuda no desempenho escolar, mas os computadores da nossa escola estão todos quebrados.” (Leidelene, 10 anos, 5º ano, escola pública municipal)

     “Seria bom ter informática, para estudar e fazer pesquisas, porque muitos alunos não têm computador para essas coisas.” (Alana Nascimento, 11anos, 6º ano escola pública municipal)

     “Certamente uma das matérias preferidas dos alunos é a informática, principalmente nas aulas livres (rsrsrs). Pois é onde aprendemos melhor como pesquisar trabalhos para casa, usar melhor programas de texto, etc.” (André, 14 anos, 8ºano, escola particular)

     “Todos os alunos falam pra eu conseguir aula de informática pra eles. Mas digo que eu não sou o diretor da escola. Então eu pedi a diretora e ela vai ver. Eu posso até ensinar, já fiz curso. Pelo que vejo alguns são interessado em aprender, mas tem outros que querem brincar” (Nélio Vicente, 13 anos, 7ºano, escola pública)
   Após conversar com professores de algumas instituições pudemos perceber que as escolas públicas na sua maioria possuem computadores, mas, infelizmente, não são utilizados. A maioria das escolas não dá atendimento neste setor aos seus alunos devido ao fato de seus professores não saberem manusear, portanto não sentirem segurança em utilizar tal recurso, além do fato dos computadores (das escolas que os utilizam) na sua maioria estarem quebrados ou já defasados. Algumas escolas nunca sequer ofereceram tal recurso ao aluno. Já nas escolas particulares, as que investem nesta área costumam utilizá-las para pesquisa e lazer, embora grande parte ainda não possua por ser algo de custos elevado e por necessitar de constante atualização.

     Há algum tempo que o uso do computador e outras mídias estão sendo utilizadas em sala de aula, para torná-las mais atrativas, tentando integrar o aluno com as novas possibilidades e principalmente para facilitar a compreensão de alguns conceitos. É viável trabalhar informática com crianças a partir da educação infantil, pois absorvem o conhecimento tranquilamente, sem nenhuma dificuldade ou medo. Contudo, devemos formar profissionais capacitados a atuarem em cada segmento do ensino fundamental, trabalhando não só os diversos conhecimentos, como também ensinando a mexer com todas as possibilidades fornecidas pelo computador. O uso da internet em sala de aula tem infinitas possibilidades, mas deve ser utilizado como mais uma maneira de se ensinar, e, não como a única possibilidade. Devemos estar abertos a novos conhecimentos e a uma nova maneira de aprender, e ensinar que já está inserida a realidade da maioria de nossos alunos. Pedir a um professor que dê aula, utilizando a informática, sem antes formá-lo adequadamente, acabará fazendo com ele fique inseguro e acabe por excluir tal possibilidade, afinal primeiro precisamos conhecer para então utilizar
     Saber a posição dos alunos sobre a utilização do computador é muito importante para o sucesso dessa empreitada. Como bem disse o aluno Nélio Vicente:

     “Eu me sinto muito triste. Acho que mesmo eu sabendo varias coisas pelo curso(de informática), acho que poderia aprender mais coisas sérias, uma nova aula na escola, um novo aprendizado porque daqui em diante sem informática e sem inglês não somos nada.”

Sites relacionados:

http://revistaescola.abril.com.br/politicas-publicas/tecnologia-sozinha-nao-aprimora-aprendizado-ensino-educacao-693951.shtml
http://www.ieol.com.br/
http://tcinaescolanova.blogspot.com.br/search/label/Aulas%20do%205%C2%BA%20ano